MADIUN, Media Pojok Nasional – Pendidikan tidak bergerak karena rutinitas. Ia bergerak karena ruang kelas terus diperiksa, diperbaiki, lalu diperiksa lagi. Itulah yang berlangsung di SMK Negeri 1 Geger, Rabu, (5/8/2026), ketika Pengawas SMK Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Madiun melaksanakan supervisi akademik terhadap guru mata pelajaran Bahasa Indonesia.
Kegiatan tersebut diikuti dengan observasi proses pembelajaran, penelaahan perangkat ajar, serta diskusi profesional antara pengawas dan guru. Supervisi dilaksanakan oleh Wiwik Kun Wijayanti, S.Pd., Ernawati, S.Pd., Drs. Purwo Suyono, M.Pd., dan Drs. Purjanto, M.Pd.
Setiap tahapan supervisi berlangsung secara langsung di lingkungan pembelajaran. Pengawas mengamati pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, mencermati kesesuaian perangkat pembelajaran, serta berdialog dengan guru sebagai bagian dari proses pembinaan akademik yang berkelanjutan.
Di dunia pendidikan, supervisi bukan sekadar agenda yang mengisi kalender. Ia menjadi ruang evaluasi terhadap praktik pembelajaran sekaligus bagian dari pembinaan profesional guru agar proses belajar mengajar terus berkembang sesuai kebutuhan peserta didik.
Kepala SMKN 1 Geger, Clara Akhustya, S.Pd., menyampaikan bahwa supervisi akademik merupakan bagian penting dari upaya sekolah menjaga kualitas pembelajaran.
“Masukan dari pengawas menjadi bahan evaluasi bagi kami untuk terus meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Sekolah berkomitmen menjadikan supervisi sebagai ruang belajar bersama demi memberikan layanan pendidikan yang semakin baik kepada peserta didik,” ujarnya.
Menurutnya, kolaborasi antara guru, pengawas, dan manajemen sekolah menjadi salah satu unsur penting dalam membangun budaya mutu sehingga setiap hasil supervisi dapat ditindaklanjuti sebagai bagian dari pengembangan pembelajaran di sekolah.
Pelaksanaan supervisi akademik tersebut menjadi bagian dari pembinaan yang dilakukan secara berkelanjutan untuk mendukung peningkatan kompetensi guru serta memperkuat mutu pembelajaran di lingkungan SMKN 1 Geger. (Ayyubi).
